Näinkin voi käydä, kun joku keksii tehdä pienen, oikeasti kannettavan läppärin ja myy sitä edullisesti.

Tuskin tästä tulee kuitenkaan maan tapa Suomen kouluissa. Leikkausten ajat ovat varmasti edessä.

Näitä tulee varmasti "katoamaan" melko tiuhaan tahtiin kun porukka myy koneita eteenpäin. Eihän noilla koneilla tee yhtään mitään. Mutta rahallista arvoa on parin viikkorahan verran. Myyntiin ne menee.

"Mutta rahallista arvoa on parin viikkorahan verran. Myyntiin ne menee."

Oliko tuo asiantuntijalausunto ? Jos niin kerro tietosi "parista viikkorahasta" projektin vastuuorgansaatiolle, optiona voi olla kolmas viikkoraha.

Eihän tossa ainakaan sanottu mitään pedagogiikasta. Luvattiin kehittää opetuskäyttöä mutta sehän ei oikeasti tarkoita mitään.

Vai tarkoitatko tällä sitä, että koneissa on Linux? Ei Linux ole yhtään pedagogisempi kuin OS X tai Vista.

//"Eihän tossa ainakaan sanottu mitään pedagogiikasta. Luvattiin kehittää opetuskäyttöä mutta sehän ei oikeasti tarkoita mitään.

Vai tarkoitatko tällä sitä, että koneissa on Linux? Ei Linux ole yhtään pedagogisempi kuin OS X tai Vista. "//

sillä on tarkoitus selvittää ja kehittää minikannettavien opetuskäyttöä ylipäänsä.

"Käyttötavat ja oppiminen kehittyvät osana hanketta. Vastauksia etsitään siihen, miten tietotekniikan avulla voidaan helpottaa opettajan työtä ja vapauttaa aikaa perustehtävään, oppimisen ja kasvun tukemiseen", laitteet toimittavan Opinsysin asiakkuusjohtaja Mikko Soikkeli kertoo.

Ja Linux on siinä mielessä "pedagogisempi", että siitä löytyy tarvittavat ohjelmat yleensä valmiina, eikä tarvitse joka asiaan lähteä kyselemään rahaa ennenkuin jokin ohjelma saadaan käyttöön.

"Vai tarkoitatko tällä sitä, että koneissa on Linux? Ei Linux ole yhtään pedagogisempi kuin OS X tai Vista."

Itse asiassa ei se linux, vaan avointen ohjelmien periaate. Pedagogisesti on oikein, että jos on mahdollista tehdä vapailla vaihtoehdoilla kaupallisten ohjelmistojen sijasta, niin veromaksajien rahat eivät mene Microsoftin uusasiakashankintoihin.

Ai sä tarkoitat sitä, että mp3-playeri on ladattava erikseen, kun jakelija ei ole maksanut mp3:n lisenssiä ja jää käyttäjän vastuulle asentaa se playeri? Tosi hyvää pedagogiikkaa tuo.

Kaikki mulle heti tänne ja ilmaiseksi, se on hyvä perusopetus, vai?

On ihan turhaa höpinää, että ns avoimet ohjelmat ovat opetuskäytössä jotenkin parempia siksi, että ne ovat avoimia tai ilmaisia.

"On ihan turhaa höpinää, että ns avoimet ohjelmat ovat opetuskäytössä jotenkin parempia siksi, että ne ovat avoimia tai ilmaisia. "

Kai voit perustella väitettäsi?

Opetusohjelmien tarkoitus on, että opiskelijat niiden avulla oppivat jotakin. Oppimistulokseen ei vaikuta se, miten ohjelmat on tehty tai hankittu, vain ohjelman sisältö ja toimivuus tehtävässään merkitsee. Tästä seuraa tietysti myös se, etteivät avoimet ohjelmat ole oletusarvoisesti huonompia kuin kaupalliset. Ainakaan siksi, että ne ovat avoimia.

<i>Ai sä tarkoitat sitä, että mp3-playeri on ladattava erikseen, kun jakelija ei ole maksanut mp3:n lisenssiä ja jää käyttäjän vastuulle asentaa se playeri? Tosi hyvää pedagogiikkaa tuo.

Kaikki mulle heti tänne ja ilmaiseksi, se on hyvä perusopetus, vai? </i>
---------------
Ja minkäköhän ketun takia siellä pitäisi olla mp3-soitin kannettavassa opetuskäyttöön ?? Ja sun mielestä kakaroille pitäisi varmaan jakaa koko mini-kannettavan hintaisia gayPodeja joihin ei saa edes ladattua musaa kuin pelkästään Applelta.
Siinä olisi varmaan verorahat käytetty hyvin sinun mielestäsi ?

Jos sinne nyt on pakko "pakata" jotain musaa tms. niin silloinhan voi käyttää parempilaatuista (eteenkin pienillä bittimäärillä) ja täysin "royalty-vapaata" ogg-vorbista, vaikka en kyllä vieläkään ymmärrä että miksi pitäisi olla opetuskäyttöön mp3-playeri KERRO SINÄ ?

No, tuolla maailmalla tekevät podcasteina ja äänitiedostoina kaikenlaista opetusmateriaalia yliopistotasolle saakka. iTunesissä on oikein oma osastonsa niitä varten, iTunes U. Mutta eihän niitä nyt Suomessa tarvita, pääasia, että on Linux...

Ja sekin on hauskaa, ettet tosiaan tiedä mitään iPodista, kun kuvittelet, että siihen saa musiikkia vain Applelta. Mun musiikkikirjastossani on noin 3000 biisiä, joista 500 iTunes Storesta ostettuja. Joukossa eMusicista ostettuja, DG:n musiikkikaupasta ostettuja ja tietysti suurin osa CD:ltä/vinyyliltä ripattuja.

Mutta toki kaikki pitäisi jakaa ogg-vorbis-muodossa, sitähän käyttää nyt jo melkein 1 % tietokoneen käyttäjistä...

Etkö sä nyt tajua ettei näiden opetuskoneiden ole tarkoituskaan olla mitään "multimedia"-härpäkkeitä ja jostain varmaan olet sitten kaivanut tuon kertomasi "TIEDON" ettei kyseisien mini-kannettavien Linux versioihin ole maksettu mp3-lisenssiä kun se sinulle suurimpana syynä koko hankkeen dumppaamiseen näyttäisi olevan (linkki pliis) ?

Missä opetuksessa ensinnäkin käytetään MP3:sia ?

Äläkä ala jauhamaan että "super/audio/video/blaablaa"-opetuksessa koska näissä ei tosiaan ole kyse mistään sellaisesta (ja totta ***vetissä siellä käytetään macceja ja sehän on ihan selvä (tai niin ainakin pitäisi olla, mutta ei tästä Suomen ms-opetusministeriöstä tiedä))

Minikannettava on oppilaalle ainoa väline, joten sen ei mielestäni pitäisi olla rampautettu esim. mp3-toiston osalta. Tai muun median käsittelyssä.

Eikä näissä kouluasioissa pidä katsoa sitä mitä tähän asti on tehty tai nyt tehdään, pitää pyrkiä kehittämään systeemejä. Sitä voisivat esim. olla videopodcastina tehdyt vierailevat luennoitsijat. Näin muualla tehdään jo.

Mutta hei, tärkeintä on näemmä, että koneissa on Linux.

Hyvä peter, tarkista ja varmista tänne, että näissä tarkoitetuissa minikannettavissa on mp3- ja muu mediatoisto olemassa.

Erkki, jos verorahoista ostetaan oppilaille kannettavat, ei niitä silloin oletuksena tarjota vapaa-ajan käyttöön vaan opiskeluun. Ylläpidon on täysi oikeus tarjota oppilaalle tavallinen käyttäjätunnus ilman root/admin salasanaa. Tällä estetään että koneisiin ei pelejä ja haittaohjelmia asenneta/asennu. Kaikki ohjelmat mitä haluaa asentaa, tulee ylläpidon asennuttaa jolloin nähdään mitä on missäkin. Homma toimii oikein ja helpottaa ylläpidonkin tehtäviä kun koneet eivät ole rikki milloin mistäkin syystä. Ja tietenkin koneen käyttöoikeuden menettää jos murtaa ylläpidon asettaman salasanan, tyhjentää kiintolevyn asentaakseen jonkin muun järjestelmän ym.

Tietenkin jos ylläpito on järkevä, asentaa se esim VLC-soittimen koneelle jolla hoituu videot ja muut multimediat. Koneesta löytyy valmiit osoitteet koulun palvelimille joista löytyy opetuskäytössä tarvittavat multimediat jos kerran sellaisia on. Esim mallisoitto musiikkitunnille harjoittelua varten. Dokumentit historiantunnille ym.

Mutta edelleenkin, tietokone ei ole se #1 opetusväline koulussa, pelkkä työkalu jolla voidaan tietyissä tilanteissa parantaa tuloksia. Tärkeintä on vain että kukaan ei voi sanoa "ei ole tietokonetta jolla olisin voinut kirjoittaa esseen ja lähettää sähköpostilla".

Tärkeintä ei ole todellakaan että tietokoneissa on Linux-käyttöjärjestelmä. Tärkeintä on että tietokoneissa on avoimen lähdekoodin ohjelmistoja tai vapaita siten että oppilas voi asentaa vastaavat ohjelmat kotikoneisiin tai mihin tahansa koneeseen jos tarpeen tulee. Jos Microsoft maksaa opettajille Microsoft Officen niin työpaikalle kuin kotiinkin, ei ole oppilaan velvollisuus maksaa siitä Microsoftille sen vuoksi että pystyy tekemään kotitehtävät ja lähettämään ne opettajalle samalla ohjelmistolla, sen vuoksi että Opettaja saisi ne auki, ettei oppilas joudu kuuntelemaan valitusta ja mahdollisesti saa huonompaa arvosanaa sen vuoksi kun ei saanut niitä lähetettyjä tiedostoja auki!

<i> Hyvä peter, tarkista ja varmista tänne, että näissä tarkoitetuissa minikannettavissa on mp3- ja muu mediatoisto olemassa. </i>


Hyvä Erkki, kerro nyt yksikin hyvä syy että miksi minun pitää etsiä todisteita SINUN väitteellesi ja ("idiottimaiselle") syylle miksi tätä hyvää tarkoittavaa projektia pitäisi vastustaa ?

Vai onko se sinun "rivien välistä" luettava syysi sittenkin **nux ?